Польза вокальных уроков

Ораторское искусство для лиц речевых профессий – блогеров, педагогов, ведущих и дикторов, не ограничивается сочетанием риторики, приемами актерского мастерства и техниками манипуляций. Если человек желает «поставить» свой голос, чтобы он звучал свободно и престижно, занятия вокалом помогут ему приблизиться к совершенству (даже если он не планирует петь) и прослыть профессионалом своей сферы.

Четкость произношения звуков зависит от развития артикуляции – комплексной работы губ, языка, гортани и челюсти. Чем лучше дикция оратора, тем понятнее, о чем он говорит и эффективнее процесс слушания информации, которую он доносит.

Почему работа с голосом имеет такую значимость:

1. Слушая оратора, невольно обращаешь внимание, «зажевывает» ли он слова, с какой интонацией общается с аудиторией, насколько погружен в себя во время рассказа или дискуссии с аудиторией, и сделать выводы о его уверенности в себе и тому, как относится к слушателям.

2. На восприятие личности и на качество его звучания, влияет тембр, темп, интонация, акценты, паузы, чистота, мимика, свобода голосового аппарата, подача, эмоция и многое другое.

3. Постановка голоса – это комплексный процесс, педагоги по вокалу используют элементы из техник постановки речи и комбинируют их с вокальными занятиями.

4. Работая с голосом, человек открывает себя заново, удивляясь качеству собственного звучания и возможности управления звуками, приобретенные навыки позволяют ему говорить уверенно, свободно и убедительно.

Знаете ли Вы, что известный коуч Тони Роббинс, незадолго до выхода на сцену для выступления перед многотысячным залом, проводит вокальные тренировки для разогрева голоса? Об этом он поделился в одном из интервью, рассказывая о пользе вокала.

Нередки случаи, когда логопеды направляют пациентов на занятия вокалом, в качестве дополнительного инструмента работы над речью. Вокальные уроки позволяют обогатить словарный запас, совершенствовать артикуляционный аппарат, дикцию, сделать речь более выразительной. Работа с высотой, долготой, силой звука, ритмом и дыханием, эффективна и в терапии при заикании.
Замечали ли Вы, что во время слушания телеведущего, блогера или ведущего мероприятия, мы проникаемся интересом к нему и его словам только тогда, когда он нам понятен, когда не приходится разбирать сказанное или прислушиваться из-за тихого повествования?

И напротив, человек с невнятной дикцией, неуместной интонацией, говорящий дрожащим голосом или «себе под нос», вызывает у нас внутренний протест, непонимание, почему необходимо утруждать себя разбором в сказанной им информации. Если такой оратор виден нам по телевизору или мы просматриваем его ролик в сети, интуитивно стараемся поскорее переключить канал или смахнуть ролик, перейдя на следующее видео. Куда хуже обстоят дела, если такой человек является педагогом или ведущим мероприятия, на котором Вы присутствуете. Существуют сложно устранимые речевые дефекты, но если есть возможность поработать над собой, почему бы этого не сделать?

Во избежание упомянутого непрофессионального озвучивания или проведения занятий, любых мероприятий, рекомендовано на старте освоения профессии, с полной ответственностью отнестись комплексно к работе над голосом, звуком, речью.

Вокальные тренировки помогут оратору подробно изучить свои голосовые возможности, поработать над основными структурами голосового аппарата, развить желаемые качества в речи.
Полученные навыки обязательно сформируют профессиональный имидж даже у начинающего специалиста речевой профессии.